在一年多没有面对面交流和合作之后，今年夏天有一家组织提供了这样的机会
7个项目适合所有年龄段的学生享受，与他人互动，并以有趣的方式学习省钱技巧。
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克利夫兰联邦储备银行在考虑孩子们的暑期活动时，美国金融服务公司(financial services)并不是人们首先想到的组织，学习金融知识也不会是首选。
但克利夫兰联邦储备银行今年将在整个夏季提供七项活动，旨在对年轻人进行金融教育，并让他们有机会与家人一起工作，并与克利夫兰地区的同学互动。
这些课程都是免费的，大多数都是虚拟的，涵盖了从园艺到金融编码等各种各样的主题，所有这些课程都以金融知识为中心。
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克利夫兰联邦储备银行博物馆和外联部经理卡兹·芬利(Khaz Finley)说，克利夫兰联邦储备银行去年开始提供夏季活动。他说，去年的在线活动，以及来自家长和学生的积极电子邮件，为今年的在线体验奠定了基础。
芬利说:“虚拟让我们可以运用大脑，创造虚拟活动。”“我们得到了很好的反响，所以我们决定今年再做一个主题节目。”
今年的主题是“看着你的钱增长:在克利夫兰联邦储备银行培养你的个人理财技能”。芬利说，这个主题是大力鼓励年轻人掌握金融知识，特别关注如何处理个人财务。
芬利说，他希望学生们能从这些活动中获得尽可能多的信息，因为这将使他们一生受益——无论他们是在存钱买糖果还是希望为房子付首付款。
芬利说:“你需要在更年轻的时候开始学习这些技能。”“当他们想要获得一辆车或一套房子之类的东西时，他们的头脑中已经有了这些技能，知道如何相应地消费和储蓄。”
通过克利夫兰联邦储备银行网站上的可下载指南，几乎所有的活动都可以随时完成。导游整个夏天都在。
活动包括“增加你的储蓄”，该活动的中心是学生如何把他们挣来的钱存起来用于购物，同时还可以把钱放在他们可以使用可下载模板自己创建的存钱罐里。
“精明的消费者寻宝游戏”，寻找工具和用品的最佳价格，以帮助社区花园建立和发展。
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“精明的消费者”接着就引出了“挖掘它!”建立你自己的社区花园”，学生们可以按照一步一步的指导，在他们的社区开始一个社区花园，种植蔬菜、水果和鲜花，也可以与朋友和邻居建立更紧密的联系。
芬利说，尽管这种花园活动并没有直接教授财务技能，但它仍然教授了成长和合作方面的宝贵课程。
额外的虚拟活动包括为学生设计的逻辑谜题，让学生使用排除法和演绎推理的过程来找到答案，以及涂色页，鼓励学生从数字活动中休息一下，拥抱他们创造性的一面。
还有一个名为“夏季研究编码营”的实时虚拟活动，旨在教授学生经济学家在工作中使用的不同技能，例如编写统计软件来收集和分析大型数据集。
在这个特殊的活动中，家长们可以期望他们的孩子学习现实世界的技能，如数据分析和解释，同时探索经济学家如何在他们的职业生涯中使用这些技能。
为期一周的编程营将于7月12日(周一)开始，对所有学生开放，尤其鼓励初中生和高中生参加
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7月9日周五开始。
克利夫兰联邦储备银行的网站上说，这些活动适合所有年龄段的学生，也适合那些希望让孩子学习金融知识的父母。
精细说，他希望这些活动教给学生很多有关金融的有价值的信息，同时也为这个夏天的家庭提供一个加强联系的渠道。
芬利说:“我们希望鼓励这些家庭相互交流。”“把夏季的几个月作为一个学习和家庭成长的机会。”
活动的完整列表可以在这里找到在这里．