拉托亚·卡特-默里让她女儿奥布里在
道格拉斯麦克阿瑟女子领导学院她知道学前教育对女儿终身学习的成功，以及她的社交和情感健康都很重要，但她对结果印象深刻。
“我喜欢学前教育给孩子们选择的想法，”她说。“我觉得让孩子们在他们想要参与的活动中有选择的权利是很重要的，这能产生学习的结果。当我在家的时候，我看到我的女儿在数单词和拼写单词，这让我作为父母有信心，我的女儿已经为上幼儿园做好了准备。”
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此外，奥布里每天都很兴奋地去上学，凯特-默里说。她说:“我觉得学前教育在社交情感方面帮助了我的女儿，因为我觉得她能解决问题。”“她和一群朋友相处得很好。这也为她提供了提高沟通技巧的选择和机会。”
上市五年后
PRE4CLE一项计划是将克利夫兰所有3岁和4岁儿童的高质量入学机会扩大到克利夫兰幼儿园——官员和教育工作者正在庆祝自2014年3月以来达到的许多里程碑。
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PRE4CLE执行主任Katie Kelly五年后，克利夫兰的34个社区中，有24个社区的高质量幼儿园的入学人数有所增加，加起来增加了2300个席位，这促使了PRE4CLE庆祝的五大原因:
- 在过去的五年里，克利夫兰有19,000个孩子上了高质量的幼儿园;
- 通过招生活动，PRE4CLE已惠及2.5万个家庭;
- 全市179个优质学前教育项目拥有三星级、四星级、五星级提高质量评级;
- PRE4CLE已经为当地早期教育项目争取到了5.7万美元的新国家资金;
- 高质量的学前教育入学率上升了72%。
“我们在高质量的幼儿园有4903名新生，”PRE4CLE执行主任凯蒂·凯利说。“我们真的为这一成就感到自豪。我们也很高兴在整个城市的社区看到更多高质量的学前座位，增加他们所居住社区的家庭的机会。”
PRE4CLE发布了它的
年度报告2018-19学年。由50多名社区领导人开发，并在克利夫兰早期儿童契约的指导下，公私合作伙伴关系是该计划的一部分
克利夫兰大都会学区的
克利夫兰学校转型计划．它包括来自教育、政府、社区组织、商业和宗教团体的领导人，他们致力于共同努力实施和支持PRE4CLE计划的目标。
这份年度报告说明了PRE4CLE及其合作伙伴所做的所有工作都取得了回报，是值得的。
乔治·冈德基金会人类服务高级项目官员、克利夫兰幼儿契约联合主席马西娅·埃格伯特说:“在这个社区出生的每一个孩子都有潜力。”“这个社区的每一个孩子都应该有机会探索这种潜力的深度。我们认为，幼儿教育是实现这一目标的关键途径之一。”
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除了强调过去五年取得的许多成就外，该年度报告还展望了PRE4CLE未来必须走向的方向。例如，奥巴马的白宫和国家媒体
赫芬顿邮报，
教育周,
PBS新闻时间认为PRE4CLE的工作是教育领域的开创性努力。
克利夫兰学区首席执行官兼克利夫兰幼儿契约联合主席埃里克·戈登说:“我认为克利夫兰的独特之处在于，PRE4CLE是它的一个典范，克利夫兰通过使每个人的教育问题成为每个人的问题来解决我们的教育问题。”“因此，我们聚集在一起的伙伴关系，基金会，县，以及那里的支持，商界的支持，学区和私人提供者都走到了一起，这对克利夫兰市来说是独一无二的。当你环顾全国，你看不到这种合作努力来解决教育的挑战，这真的是我们要做的唯一方式。”
随着五年的到来，凯利和其他参与这一公私合作关系的教育工作者正在回顾和研究克利夫兰在教育倡议方面的立场。
的努力
凯利说，一些积极的变化反映了四个主要努力的结果:
- 帮助现有的学前教育项目提高质量，以达到俄亥俄州早期教育质量分级系统确定的高质量标准;
- 与家庭沟通高质量学前教育的重要性，并提供资源和支持，帮助他们为孩子找到和注册合适的学前教育;
- 在目标社区增加席位;
- 并向政府和社区领导人宣传，帮助扩大早期学习机会和质量的资源。
埃格伯特说:“我们所看到的所有研究都表明，在孩子生命的早期，从一开始就对他们进行投资，真的会在他们未来的学业成功和人生成功中带来回报。”“所以我们认为，这是投资于我们的社区、坚实的教育系统、未来的劳动力，并使克利夫兰成为最适合家庭居住的地方的一个基本支柱。”
目标是到2019年，让克利夫兰45%的3岁和4岁儿童进入173所高质量幼儿园。PRE4CLE的入学率接近43%，并计划在2020年达到50%。
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一所高质量的幼儿园在俄亥俄州的质量体系中达到了三到五星级的水平，其特点是环境有趣，欢迎，安全和关怀;训练有素、专业的员工和教师;以研究为基础的课程，并向家长反馈学生的学习情况;为学生上幼儿园做准备的教育活动;以及富有创造性和想象力的游戏，以激发对学习的终身热爱。
克利夫兰目前有11400名学龄前儿童。在PRE4CLE启动之前，2013年有2857名儿童进入高质量幼儿园，这一数字稳步增长——从2015年的4080人增加到2019年的4903人。
凯利说:“我们通过这些举措取得了很多成果。”他引用了五个社区——市中心、欧euclid - green、Stockyard、底特律海滨大道和古德里奇-科特兰公园——作为自2014年以来入学人数增长最快的地区。
凯利说，这一进展的部分原因是集中努力提高幼儿人口多地区的入学率。
她说:“这一策略帮助我们召集了学前教育项目和其他社区合作伙伴，以便更有计划地安排整个城市的学前教育名额。”“我们也以同样有针对性的方式集中努力提高质量。”
凯利说，他们的努力在一些社区比其他社区更有效，但他们乐观地认为，这些策略将继续惠及城市的每一个地区。像克拉克-富尔顿、老布鲁克林、金斯曼、百老汇-斯拉夫村和芒特普莱森特这样的社区仍然有10%到29%的入学率，而巴克耶-伍德兰和李-塞维利亚的高质量幼儿园入学率不到10%。
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凯利认为，学生人数少的部分原因是缺乏合适的校舍。她说:“在一些社区，没有合适的物理空间来开设高质量的幼儿园，这是增加入学率的一个关键挑战。”“对于幼儿园来说，你想要的建筑当然条件良好，但也要提供自然光，更新的电气和其他安全条件，操场的绿色空间，以及足够的室内教室和室内体育活动空间。”
凯利说，PRE4CLE及其公共和私营合作伙伴正在解决这些服务不足社区的挑战。她说:“其他社区可能有更多质量较低的提供者，但仍在朝着更高质量评级努力的过程中。”“这些供应商在整个牵头机构都与PRE4CLE合作
起点帮助获得更高的评级。”
积极的信号
不仅有更多的孩子进入高质量的幼儿园，这些努力在幼儿园准备方面也得到了回报。PRE4CLE设定了一个目标——并实现了这个目标——让65%的学生进入俄亥俄州幼儿园准备评估的前两级，而2015年这一比例为60%。29%的孩子名列前茅——所有这些孩子都表示准备好上幼儿园了。
道格拉斯·麦克阿瑟女子领导学院的学前教师莎拉·伯黛特只是众多确保克利夫兰学生在开始幼儿园时获得良好开端的人之一，他们需要终身热爱学习。
她说:“在学前班建立的日常活动将为你的孩子上幼儿园做好准备。”“他们将成为独立的思考者。这些都是我们希望看到我们的孩子取得的成就，并能够在他们接下来的学习生涯中继续学习。”
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幼儿园准备评估衡量早期识字技能，早期数学技能，与老师和同龄人的积极互动，在课堂上取得成功的能力，以及学习的热情。
此外，PRE4CLE的目标是让一半的学生在幼儿园准备评估的语言和读写部分达到正常水平，而2015年这一比例为45%。
她说:“我的目标是让我的学生为幼儿园和以后的教育生涯做好准备。”“这意味着向他们灌输字母、字母发音、词汇、数字、友谊的知识，以及如何彼此交谈、沟通。”
凯利说，这些数字令人鼓舞。她说:“我们很高兴看到，随着越来越多的孩子有机会进入高质量的学前教育，幼儿园准备水平正在持续上升。”“实现这一目标是整个社区的共同努力，我们期待在未来五年内继续增长。”
未来的目标
尽管PRE4CLE官员对头五年取得的成就感到自豪，但凯利说，还有很多工作要做。
凯利说:“PRE4CLE的前五年实际上是为了建立一个坚实的基础，包括在全市范围内提供足够的学前教育名额来服务儿童，特别是确保每个社区都有他们需要的东西，并确保我们的项目质量不断提高，与州的质量提升体系保持一致。”“所以，我们真的达到了一个伟大的地步。”
第一步是与俄亥俄州合作，确保到2025年所有国家资助的儿童早期教育项目都得到高度评价。
凯利说:“为了实现我们的目标，让克利夫兰的每一个3岁和4岁的孩子都能接受高质量的学前教育，我们需要在几个对学前教育质量和入学机会至关重要的领域取得一些重大飞跃。”她补充说，正确的项目支持至关重要。“我们必须在州一级与我们的领导人合作，确保更多的家庭能够负担得起托儿服务。让我们感到鼓舞的是，州长[迈克]德温已承诺在下一个州预算中增加可以获得国家儿童保育支持的家庭数量。”
但PRE4CLE也与2019 Say Yes Cleveland合作，该组织支持克利夫兰学区从学前班到12年级的学生，并提供大学奖学金，以确保学前教育部分得到覆盖。
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PRE4CLE计划在未来五年解决克利夫兰儿童早期教育项目中的种族平等问题。当然，克利夫兰的城市需要配备足够的空间，在新建或翻修的建筑中容纳所有的学龄前儿童——尤其是在那些缺乏良好设施的社区——同时也要支持和招募有才华的学前教师。
凯利说:“我们还需要合适的物理空间来创造新的高质量座位，这与每个社区越来越多的交通有关。”“我们需要为我们优秀的教师提供更好的支持，以确保他们获得他们所需要的薪酬、专业发展和课堂支持，以完成他们所做的令人惊叹的工作，并在他们的职业中成长。”
凯利说，她期待着PRE4CLE的未来五年，她乐观地认为，该组织将继续对儿童早期教育产生积极影响。“我们还有很长的路要走，但我们正在建立坚实的基础，”她说。“因此，PRE4CLE的下一个阶段是我们如何走得更远?我们如何更深入?我们如何确保我们的幼儿园入学人数继续攀升?”